На пути к науке
Сайт педагога дополнительного образования
Дворца творчества им. Н.К. Крупской
Центра экологического просвещения «ЭкоТаун»
Тимофеева Антона Валерьевича
К списку юнитов Дворца творчества им. Н.К. Крупской
Центра экологического просвещения «ЭкоТаун»
Тимофеева Антона Валерьевича
Давайте познакомимся!
Исследуй, задавай вопросы, создавай будущее!
Если вы мечтаете стать настоящими учёными — вы попали прямо по адресу!
Вы зашли не просто на сайт, а в настоящую научную лабораторию, где рождаются идеи, ставятся эксперименты и готовятся открытия. Здесь нет скучных лекций — здесь кипит исследовательская жизнь!
А чтобы вам было легко и интересно ориентироваться в нашей лаборатории, я создал для вас «Юниты».
Что же такое «Юнит»?
В физике — единица физической величины.
В химии — наименьшая единица немолекулярного вещества.
В биологии — единица биологической активности.
А у нас на сайте — это удобный и понятный раздел, ваш помощник в мире науки. Каждый юнит, как специальный инструмент в лаборатории, помогает решать свои задачи: находить информацию, участвовать в конкурсах, смотреть научные видео или узнавать новости.
Давайте начнём знакомиться с юнитами нашего сайта — вашими проводниками в мир открытий!
Вы зашли не просто на сайт, а в настоящую научную лабораторию, где рождаются идеи, ставятся эксперименты и готовятся открытия. Здесь нет скучных лекций — здесь кипит исследовательская жизнь!
А чтобы вам было легко и интересно ориентироваться в нашей лаборатории, я создал для вас «Юниты».
Что же такое «Юнит»?
В физике — единица физической величины.
В химии — наименьшая единица немолекулярного вещества.
В биологии — единица биологической активности.
А у нас на сайте — это удобный и понятный раздел, ваш помощник в мире науки. Каждый юнит, как специальный инструмент в лаборатории, помогает решать свои задачи: находить информацию, участвовать в конкурсах, смотреть научные видео или узнавать новости.
Давайте начнём знакомиться с юнитами нашего сайта — вашими проводниками в мир открытий!
- Привет! Я Антон Валерьевич, и я верю, что в каждом ребёнке живет учёный. Моя миссия — помочь найти свой вопрос и дать инструменты для поиска ответа. Давайте откроем науку как увлекательное приключение, а не как скучный урок!
- Мир полон загадок, а твое любопытство — ключ к разгадке. Этот раздел — твой стартовый набор исследователя. Научись превращать вопросы в проекты, а смелые идеи — в реальные открытия. Наука начинается здесь!
- Мы знаем, что поддержка юного исследователя — это важный момент. В этом разделе собраны ответы на самое главное: как помочь, не взяв всё на себя, где найти ресурсы и время, и как превратить увлечение наукой в успешный проект ребёнка?
- Наука не стоит на месте, и мы — тоже! В этом юните кипит жизнь: что мы исследуем сейчас, куда едем защищать проекты и чем гордимся, как проходят наши занятия. Читайте нас, чтобы быть в курсе нашего научного пути и вместе с нами развиваться.
Юнит «Знакомство с педагогом»
Тимофеев Антон Валерьевич
Тимофеев Антон Валерьевич
педагог дополнительного образования естественнонаучной направленности
высшей квалификационной категории
МБОУ ДО «ГДД(Ю) Т им. Н.К. Крупской», Центра экологического просвещения «ЭкоТаун»
высшей квалификационной категории
МБОУ ДО «ГДД(Ю) Т им. Н.К. Крупской», Центра экологического просвещения «ЭкоТаун»
Превратить любопытство в силу.
Детское любопытство — самый мощный, но и самый хрупкий ресурс.
Моя цель — превратить мимолётное «интересно» в устойчивую потребность исследовать. Показать, что за каждым явлением стоит история открытия, а за каждой формулой — чья-то настойчивость и воображение. Когда ребёнок понимает, КАК устроен мир, он перестаёт быть его пассивным потребителем и становится творцом.
Детское любопытство — самый мощный, но и самый хрупкий ресурс.
Моя цель — превратить мимолётное «интересно» в устойчивую потребность исследовать. Показать, что за каждым явлением стоит история открытия, а за каждой формулой — чья-то настойчивость и воображение. Когда ребёнок понимает, КАК устроен мир, он перестаёт быть его пассивным потребителем и становится творцом.
Юнит «Знакомство с педагогом»
Тимофеев Антон Валерьевич
Тимофеев Антон Валерьевич
педагог дополнительного образования естественнонаучной направленности
высшей квалификационной категории
МБОУ ДО «ГДД(Ю) Т им. Н.К. Крупской», Центра экологического просвещения «ЭкоТаун»
высшей квалификационной категории
МБОУ ДО «ГДД(Ю) Т им. Н.К. Крупской», Центра экологического просвещения «ЭкоТаун»
Превратить любопытство в силу.
Детское любопытство — самый мощный, но и самый хрупкий ресурс.
Моя цель — превратить мимолётное «интересно» в устойчивую потребность исследовать. Показать, что за каждым явлением стоит история открытия, а за каждой формулой — чья-то настойчивость и воображение. Когда ребёнок понимает, КАК устроен мир, он перестаёт быть его пассивным потребителем и становится творцом.
Детское любопытство — самый мощный, но и самый хрупкий ресурс.
Моя цель — превратить мимолётное «интересно» в устойчивую потребность исследовать. Показать, что за каждым явлением стоит история открытия, а за каждой формулой — чья-то настойчивость и воображение. Когда ребёнок понимает, КАК устроен мир, он перестаёт быть его пассивным потребителем и становится творцом.
Программы, которые я реализую
- Будущий учёный. Первые шаги в науку7-11 летЭто увлекательная программа для учеников начальной школы, где через простые эксперименты и игры ребята делают свои первые открытия и учатся задавать вопросы как настоящие учёные. Реализуется в свободном наборе.
- ЭкоЗнайки или 5 шагов навстречу природе7-11 летЭто комплексная программа для детей, которая в игровой форме учит бережному отношению к окружающей среде, помогая сделать первые шаги в природоохранной деятельности. Реализуется в сетевой форме.
- Комарики. В мире животных и растений5-7 летЭто познавательно-игровая программа для дошкольников, где через сказки, творчество и простые наблюдения они знакомятся с удивительным миром природы и его обитателями. Реализуется в сетевой форме.
- Будущий учёный. Соцзаказ7-8 летЭто практико-ориентированный курс для ребят, направленный на знакомство с миром науки. Важно! Программа краткосрочная (13 занятий), зачисление через социальный сертификат (необходимо 25 часов).
Мои достижения
Я сам стараюсь идти к победам и веду ребят к призовым местам
Всероссийского профессионального конкурса "Арктур" - 2024
Всероссийского этапа конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования "Сердце отдаю детям - 2023"
Всероссийского конкурса лучших образовательных практик дополнительного образования естественнонаучной направленности «БиоТОП ПРОФИ» -2024
и Регионального этапа 2025
и Регионального этапа 2025
Сибирского научно-образовательный форума 2023, 2024 и 2025
Всероссийского КОНКУРСА образовательной журналистики «ПРО Образование – 2024».
Всероссийского конкурса педагогических работников "Воспитать человека" - 2022
Ещё больше побед, выступлений и публикаций
Победы учеников
Пазов Егор
Исследовательская работа «Карта сбора отходов г. Новокузнецк» - 1 место в Региональной научно-исследовательской конференции учащихся
Абдулоев Руслан
Исследовательская работа «Аквариум – искусственная экосистема» - 2 место в Региональной научно-исследовательской конференции учащихся
Аминова Хангома
Проект «Шиншилла содержание в дома» - 2 место в городском конкурсе проектов обучающихся «От идеи к действию»
Медведев Кирилл
Работа «Забота о растениях» - 2 место во Всероссийском конкурсе детских творческих работ к Всемирному дню Земли
Галыгина Вероника
Работа «Природа должна быть чистой!» - 1 место во Всероссийском конкурсе детских творческих работ к Всемирному дню Земли
Иванова Виктория, Смирнова Екатерина, Студилина Мария
Видеоролик «Содержание хомяка» - 3 место во 2 Межрегиональном экологическом конкурсе «Экология и защита окружающей среды»
Матвеев Александр
Плакат «Серия листовок по уходу за домашними животными» - 3 место во 2 Межрегиональном экологическом конкурсе «Экология и защита окружающей среды»
Можайский Степан
Фоторабота «Я и мои цветы» - 1 место в городском конкурсе фотографий «В Фокусе»
Бояркина Арина
Поделка «Веселый ёжик» - 1 место в городском конкурсе поделок из природного материала «Вести из леса»
Корзон Арина
Поделка «В гостях у Бабы Яги» - 1 место в городском конкурсе поделок из природного материала «Вести из леса»
Гундарцева Нелли
Фоторабота «Мой Дед Мороз» - 1 место в городском конкурсе фотографий «В Фокусе»
Владик Иванов
Фоторабота «Наши прядки» - 1 место в городском конкурсе фотографий «В Фокусе»
Юнит «Для юных исследователей»
Здесь тебя ждёт всё, чтобы сделать первые и уверенные шаги в науку:
- Начни с Памятки, которая поможет поймать блестящую идею и выбрать свою, самую захватывающую тему, для исследования.
- Двигайся к цели чётко и последовательно с помощью нашего Чек-листа — твоего надёжного маршрутного листа от гипотезы до открытия.
- Вооружайся Лайфхаками бывалых исследователей: маленькими секретами, которые делают большую науку понятнее и интереснее.
- Закатай рукава в нашей «Лаборатории домашних открытий»! Здесь ждут эксперименты, способные удивить. Для их проведения нужны лишь твоя наблюдательность и немного "волшебства" из обычных вещей.
- Фиксируй все свои озарения, наблюдения и победы в «Рабочей тетради» — это твой личный научный дневник, который станет первой главой в истории твоих великих открытий.
- И много полезного видео-контента от ребят для ребят.
Юнит «Для юных исследователей»
Здесь тебя ждёт всё, чтобы сделать первые и уверенные шаги в науку:
- Начни с Памятки, которая поможет поймать блестящую идею и выбрать свою, самую захватывающую тему, для исследования.
- Двигайся к цели чётко и последовательно с помощью нашего Чек-листа — твоего надёжного маршрутного листа от гипотезы до открытия.
- Вооружайся Лайфхаками бывалых исследователей: маленькими секретами, которые делают большую науку понятнее и интереснее.
- Закатай рукава в нашей «Лаборатории домашних открытий»! Здесь ждут эксперименты, способные удивить. Для их проведения нужны лишь твоя наблюдательность и немного "волшебства" из обычных вещей.
- Фиксируй все свои озарения, наблюдения и победы в «Рабочей тетради» — это твой личный научный дневник, который станет первой главой в истории твоих великих открытий.
- И много полезного видео-контента от ребят для ребят.
Памятка для юного исследователя: «ОХОТА НА ИДЕЮ!»
Твой первый научный проект начинается здесь!
ШАГ 1: ВКЛЮЧИ СВОЙ ДЕТЕКТОР ЛЮБОПЫТСТВА!
Задай себе волшебные вопросы:
«Что вокруг меня самое КРУТОЕ?» (Роботы, динозавры, космос, вулканы, кошки?)
«Что я люблю ДЕЛАТЬ больше всего?» (Лего, рисовать, готовить, гулять в лесу, играть в футбол?)
«Что меня БЕСИТ или удивляет?» (Почему мыльный пузырь круглый? Почему хлеб черствеет? Куда улетают птицы?)
Задание-челлендж: Возьми блокнот и за 2 дня запиши 10 вещей, которые вызвали у тебя вопрос «Почему?» или «Как?».
«Что вокруг меня самое КРУТОЕ?» (Роботы, динозавры, космос, вулканы, кошки?)
«Что я люблю ДЕЛАТЬ больше всего?» (Лего, рисовать, готовить, гулять в лесу, играть в футбол?)
«Что меня БЕСИТ или удивляет?» (Почему мыльный пузырь круглый? Почему хлеб черствеет? Куда улетают птицы?)
Задание-челлендж: Возьми блокнот и за 2 дня запиши 10 вещей, которые вызвали у тебя вопрос «Почему?» или «Как?».
ШАГ 2: ПРОВЕРЬ СВОЮ СУПЕРСИЛУ!
Твоя тема — это твой уровень! Выбирай:
Уровень «Наблюдатель»: За чем я могу НАБЛЮДАТЬ? (Как ведут себя муравьи? Как меняется цвет листьев? Какие бывают облака?)
Уровень «Экспериментатор»: Что я могу СДЕЛАТЬ или ИЗМЕНИТЬ? (Какая бумага прочнее для самолётика? Какое удобрение лучше для растения? Как звук зависит от натяжения резинки?)
Уровень «Изобретатель»: Что я могу ПРИДУМАТЬ и СОЗДАТЬ? (Макет умной кормушки, простейший фильтр для воды, игра по мотивам сказки.)
Лайфхак: Лучшая тема на стыке «Что я люблю» и «Что я МОГУ сделать».
Уровень «Наблюдатель»: За чем я могу НАБЛЮДАТЬ? (Как ведут себя муравьи? Как меняется цвет листьев? Какие бывают облака?)
Уровень «Экспериментатор»: Что я могу СДЕЛАТЬ или ИЗМЕНИТЬ? (Какая бумага прочнее для самолётика? Какое удобрение лучше для растения? Как звук зависит от натяжения резинки?)
Уровень «Изобретатель»: Что я могу ПРИДУМАТЬ и СОЗДАТЬ? (Макет умной кормушки, простейший фильтр для воды, игра по мотивам сказки.)
Лайфхак: Лучшая тема на стыке «Что я люблю» и «Что я МОГУ сделать».
ШАГ 3: ПРОЙДИ ТЕСТ «5 ПАЛЬЦЕВ»
Подними ладонь и проверь тему по пунктам:
БОЛЬШОЙ (Интерес): Горят ли у меня глаза, когда я о ней думаю? (Должен гореть!)
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ (Новизна): Стану ли я первым, кто это исследует в нашем классе/кружке?
СРЕДНИЙ (Масштаб): Смогу ли я провести исследование за 2-4 недели? Не слишком ли оно огромное?
БЕЗЫМЯННЫЙ (Ресурсы): Есть ли у меня дома или в классе нужные материалы (лейка, линейка, крахмал, лупа)?
МИЗИНЕЦ (Помощь): Кто мой научный помощник? (Родители, педагог, библиотекарь). Важно: помощник — не делает за тебя, а помогает найти информацию или безопасно провести опыт.
Если хотя бы 4 пальца «говорят» ДА — ты на верном пути!
БОЛЬШОЙ (Интерес): Горят ли у меня глаза, когда я о ней думаю? (Должен гореть!)
УКАЗАТЕЛЬНЫЙ (Новизна): Стану ли я первым, кто это исследует в нашем классе/кружке?
СРЕДНИЙ (Масштаб): Смогу ли я провести исследование за 2-4 недели? Не слишком ли оно огромное?
БЕЗЫМЯННЫЙ (Ресурсы): Есть ли у меня дома или в классе нужные материалы (лейка, линейка, крахмал, лупа)?
МИЗИНЕЦ (Помощь): Кто мой научный помощник? (Родители, педагог, библиотекарь). Важно: помощник — не делает за тебя, а помогает найти информацию или безопасно провести опыт.
Если хотя бы 4 пальца «говорят» ДА — ты на верном пути!
ШАГ 4: ПРЕВРАТИ ВОПРОС В ЦЕЛЬ!
Магия формулировки:
Слабый вопрос: «Я хочу изучать птиц».
Крутая исследовательская цель: «Я хочу выяснить, какие птицы остаются зимовать в нашем парке и чем их можно подкормить».
Помощники-слова для цели: Выяснить, доказать, сравнить, определить, создать, установить, узнать зависимость.
Слабый вопрос: «Я хочу изучать птиц».
Крутая исследовательская цель: «Я хочу выяснить, какие птицы остаются зимовать в нашем парке и чем их можно подкормить».
Помощники-слова для цели: Выяснить, доказать, сравнить, определить, создать, установить, узнать зависимость.
ШАГ 5: ФИНАЛЬНЫЙ. «РИТУАЛ «3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
Расскажи свою тему любому члену семьи или другу за 30 секунд (3 коротких предложения):
Что я исследую? (Я хочу сравнить, из какой бумаги получается самый дальний бумажный самолёт).
Как я это сделаю? (Я возьму 5 видов бумаги, сложу одинаковые модели и буду запускать их в коридоре, замеряя дальность).
Зачем это важно? (Чтобы понять, как материал влияет на полёт и сложить чемпионский самолёт для школьных соревнований!).
Если тебя поняли и заинтересовались — поздравляю! Ты поймал свою ИДЕЮ!
Что я исследую? (Я хочу сравнить, из какой бумаги получается самый дальний бумажный самолёт).
Как я это сделаю? (Я возьму 5 видов бумаги, сложу одинаковые модели и буду запускать их в коридоре, замеряя дальность).
Зачем это важно? (Чтобы понять, как материал влияет на полёт и сложить чемпионский самолёт для школьных соревнований!).
Если тебя поняли и заинтересовались — поздравляю! Ты поймал свою ИДЕЮ!
Чек-лист будущего учёного
От гипотезы до презентации — ни один важный шаг не останется незамеченным! Пройди по нашему чек-листу, как по дорожке из учёных звёзд, чтобы твой исследовательский путь был последовательным, уверенным и успешным.
Лайфхаки будущего учёного
Секретные приёмы, которые облегчат жизнь юному исследователю! Узнай, как эффективно искать информацию, запоминать сложное простыми ассоциациями и красиво оформлять свои мысли — маленькие хитрости для больших открытий.
Скачать карточки
«Лайфхаки будущего учёного»
«Лайфхаки будущего учёного»
Твой личный научный дневник и навигатор в одном флаконе!
Эта интерактивная тетрадь проведёт тебя по всем этапам исследования — от первой догадки до финальных выводов,
помогая структурировать мысли и сохранить все важные находки.
Эта интерактивная тетрадь проведёт тебя по всем этапам исследования — от первой догадки до финальных выводов,
помогая структурировать мысли и сохранить все важные находки.
Передача «ПроНауку»
Научно-популярная передача, где все роли — операторы, ведущие, сценаристы, монтажеры — выполняют дети под моим руководством.
Мы вместе с ребятами шагаем из гостиной в лабораторию ЭкоТауна, чтобы провести удивительный эксперимент с простыми предметами, который раскроет вам одну из тайн природы. А затем отправляемся в удивительное путешествие, где наука встречается с добротой. Вы получите настоящий мастер-класс по заботе о пушистых подопечных из зооцентра "Планета" — от тонкостей поведения до секретов идеального ухода, которые превратят вас в самого чуткого хозяина. И в финале — интеллектуальный сюрприз! Особое задание, где ваш мозг даст о себе знать. Готовьтесь смотреть, пробовать и творить вместе с нами.
Передача «ПроНауку»
Научно-популярная передача, где все роли — операторы, ведущие, сценаристы, монтажеры — выполняют дети под моим руководством.
Мы вместе с ребятами шагаем из гостиной в лабораторию ЭкоТауна, чтобы провести удивительный эксперимент с простыми предметами, который раскроет вам одну из тайн природы. А затем отправляемся в удивительное путешествие, где наука встречается с добротой. Вы получите настоящий мастер-класс по заботе о пушистых подопечных из зооцентра "Планета" — от тонкостей поведения до секретов идеального ухода, которые превратят вас в самого чуткого хозяина. И в финале — интеллектуальный сюрприз! Особое задание, где ваш мозг даст о себе знать. Готовьтесь смотреть, пробовать и творить вместе с нами.
ПроНауку
ПроНауку Выпуск 1
Что такое наука для ребят. Пилотный выпуск
ПроНауку Выпуск 2
#ПроЭксперимент: Как надуть шарик. #ПроЖивотного: Как содержать морских свинок. #ПроВопросы: Про лабораторное оборудование
ПроНауку Выпуск 3
#ПроЭксперимент: Невидимые чернила. #ПроЖивотного: Как содержать эублефара. #ПроВопросы: Про великие открытия.
ПроНауку СпецВыпуск 1
Зимние эксперименты. Снежная бомбочка
ПроНауку СпецВыпуск 2
Тайны льда и воды. Ледоход в разносе
ПроНауку СпецВыпуск 3
Химия зимней сказки. Искусственный снег
Лаборатория домашних открытий
Видео-отчеты проведенных экспериментов
Детектив отпечатков
Яся Коноплина
Живая радуга в стакане
Никита Семенякин
Живая радуга в стакане
Света и Костя Колябины
Живая радуга в стакане
Егор Ильин
Мост из бумаги
Яся Коноплина
Мост из бумаги
Света Колябина
Мост из бумаги
Косят Колябин
Живая радуга в стакане
Яся Коноплина
Живая радуга в стакане
Александр Клипута
Детектив отпечатков
Юра Ерёмин
Живая радуга в стакане
Ева Суходолова
Детектив отпечатков
Никита Семенякин
Детектив отпечатков
Ева Суходолова
Детектив отпечатков
Александр Клипута
Детектив отпечатков
Анисья Игошева
Юра и Искусственный интеллект ЭкоЗнайка
видео на Всероссийский конкурс научно-популярного видео «Знаешь?Научи!»
Фрагмент занятия по программе «Будущий учёный. Первый шаг в науку»
Региональный конкурс видеосюжетов «Практические методы и приемы обучения детей на занятиях дополнительного образования»
«Актуальные конкурсы сезона»
Стартовая площадка для новых побед и открытий ждёт вас в разделе «Актуальные конкурсы»! Здесь собраны самые интересные интеллектуальные вызовы этого сезона: от исследовательских марафонов до творческих битв идей. Участвуйте, чтобы зажечь свою звезду, получить признание экспертов и сделать первый серьёзный шаг в мир большой науки вместе с нами!
«Актуальные конкурсы сезона»
Стартовая площадка для новых побед и открытий ждёт вас в разделе «Актуальные конкурсы»! Здесь собраны самые интересные интеллектуальные вызовы этого сезона: от исследовательских марафонов до творческих битв идей. Участвуйте, чтобы зажечь свою звезду, получить признание экспертов и сделать первый серьёзный шаг в мир большой науки вместе с нами!
Конкурсы и конференции для тебя
Изучи внимательно эти мероприятия. И напиши мне, где хочешь принять участие.
Юнит «Для родителей»
Это ваш родительский компас в мире детской науки. Здесь вы найдёте практические советы, ответы на частые вопросы о безопасности, мотивации и роли взрослого в исследовательском пути ребёнка. Давайте создавать среду для гениальных идей вместе!
Юнит «Для родителей»
Это ваш родительский компас в мире детской науки. Здесь вы найдёте практические советы, ответы на частые вопросы о безопасности, мотивации и роли взрослого в исследовательском пути ребёнка. Давайте создавать среду для гениальных идей вместе!
Как поддержать юного исследователя?
Советы по мотивации и организации.
Будьте «продюсером», а не «исполнителем»
Как это выглядит:
Помогаете найти книги/сайты, но не читаете их вместо него.
Покупаете материалы для опыта, но не проводите опыт сами.
Слушаете презентацию и задаёте «каверзные» вопросы из зала, но не пишете текст выступления.
Ключевая фраза: «Ты — главный исследователь. Я — твой надёжный тыл и первый помощник».
*Педагогика сотрудничества (В.К. Дьяченко, Ш.А. Амонашвили) и концепция "зоны ближайшего развития" (Л.С. Выготский)
Помогаете найти книги/сайты, но не читаете их вместо него.
Покупаете материалы для опыта, но не проводите опыт сами.
Слушаете презентацию и задаёте «каверзные» вопросы из зала, но не пишете текст выступления.
Ключевая фраза: «Ты — главный исследователь. Я — твой надёжный тыл и первый помощник».
*Педагогика сотрудничества (В.К. Дьяченко, Ш.А. Амонашвили) и концепция "зоны ближайшего развития" (Л.С. Выготский)
Хвалите процесс, а не только результат
Суть: Цените усилия, а не только победы и оценки.
Что говорить:
Вместо: «Молодец, получил пятерку!» → «Я видел, как ты упорно работал над этими графиками. Эта системность впечатляет!»
Вместо: «Жаль, что не занял место» → «Твой эксперимент был смелым! Давай подумаем, что из полученных данных можно использовать в следующий раз?»
Ключевая фраза: «То, как ты ищешь ответ — важнее самого ответа».
*Психология мотивации (Теория самодетерминации Э. Деси и Р. Райана)
Что говорить:
Вместо: «Молодец, получил пятерку!» → «Я видел, как ты упорно работал над этими графиками. Эта системность впечатляет!»
Вместо: «Жаль, что не занял место» → «Твой эксперимент был смелым! Давай подумаем, что из полученных данных можно использовать в следующий раз?»
Ключевая фраза: «То, как ты ищешь ответ — важнее самого ответа».
*Психология мотивации (Теория самодетерминации Э. Деси и Р. Райана)
Организуйте «научный уголок»
Суть: Создайте физическое пространство, где можно творить и не бояться беспорядка.
Что нужно:
Ящик/полка для материалов (бумага, клей, скотч, лупа, линейки).
Коробка «Сокровищ» для находок (камешки, шишки, интересные детали).
Доска/флипчарт для идей и планов.
Правило: Этот уголок — священная территория эксперимента. Здесь можно «заляпать» клеем и не получить замечание.
Ключевая фраза: «Твоя лаборатория ждёт тебя!
*Исследования по развитию мышления у детей (Дж. Дьюи, метод научного inquiry)
Что нужно:
Ящик/полка для материалов (бумага, клей, скотч, лупа, линейки).
Коробка «Сокровищ» для находок (камешки, шишки, интересные детали).
Доска/флипчарт для идей и планов.
Правило: Этот уголок — священная территория эксперимента. Здесь можно «заляпать» клеем и не получить замечание.
Ключевая фраза: «Твоя лаборатория ждёт тебя!
*Исследования по развитию мышления у детей (Дж. Дьюи, метод научного inquiry)
Задавайте «открытые» вопросы
Суть: Стимулируйте мышление, а не требуйте готовых ответов.
Вопросы-помощники:
«Как ты думаешь, что произойдёт, если...?»
«Почему, по-твоему, получился такой результат?»
«Что было самым сложным/самым интересным в этой части?»
«А как можно проверить твою догадку?»
Запрещённый вопрос: «Ты сделал уроки?» (в контексте проекта).
Ключевая фраза: «Интересно, а что об этом думаешь ТЫ?»
*Педагогика сотрудничества (В.К. Дьяченко, Ш.А. Амонашвили) и концепция "зоны ближайшего развития" (Л.С. Выготский)
Вопросы-помощники:
«Как ты думаешь, что произойдёт, если...?»
«Почему, по-твоему, получился такой результат?»
«Что было самым сложным/самым интересным в этой части?»
«А как можно проверить твою догадку?»
Запрещённый вопрос: «Ты сделал уроки?» (в контексте проекта).
Ключевая фраза: «Интересно, а что об этом думаешь ТЫ?»
*Педагогика сотрудничества (В.К. Дьяченко, Ш.А. Амонашвили) и концепция "зоны ближайшего развития" (Л.С. Выготский)
Примите «творческий беспорядок» и право на ошибку
Суть: Страх испачкаться или ошибиться убивает креативность.
Ваша реакция:
Если что-то разлилось/разбилось → «Первым делом — безопасность! Уберём вместе. Как думаешь, почему это произошло?»
Если эксперимент «не удался» → «Поздравляю! Ты только что получил ценные данные. Значит, этот способ не работает. Значит, будем искать другой!»
Ключевая фраза: «Чистый стол — признак законченной работы. А у нас работа кипит!»
*Исследования по развитию мышления у детей (Дж. Дьюи, метод научного inquiry)
Ваша реакция:
Если что-то разлилось/разбилось → «Первым делом — безопасность! Уберём вместе. Как думаешь, почему это произошло?»
Если эксперимент «не удался» → «Поздравляю! Ты только что получил ценные данные. Значит, этот способ не работает. Значит, будем искать другой!»
Ключевая фраза: «Чистый стол — признак законченной работы. А у нас работа кипит!»
*Исследования по развитию мышления у детей (Дж. Дьюи, метод научного inquiry)
Используйте «Правило 15 минут»
Суть: Большой проект пугает. Маленькие шаги — нет.
Техника:
«Сегодня мы занимаемся проектом всего 15 минут».
Что можно сделать за 15 минут? Найти 3 картинки в интернете, нарисовать таблицу для наблюдений, записать 5 идей, приклеить образцы в папку.
Чаще всего, начав, ребёнок увлекается и работает дольше. Главное — преодолеть барьер начала.
Ключевая фраза: «Не «сделай проект», а «сделай один маленький шаг»».
*Психология мотивации (Теория самодетерминации Э. Деси и Р. Райана)
Техника:
«Сегодня мы занимаемся проектом всего 15 минут».
Что можно сделать за 15 минут? Найти 3 картинки в интернете, нарисовать таблицу для наблюдений, записать 5 идей, приклеить образцы в папку.
Чаще всего, начав, ребёнок увлекается и работает дольше. Главное — преодолеть барьер начала.
Ключевая фраза: «Не «сделай проект», а «сделай один маленький шаг»».
*Психология мотивации (Теория самодетерминации Э. Деси и Р. Райана)
Ищите науку в повседневности
Идеи для диалогов:
На кухне: «Почему сыр плавится, а хлеб — нет? Давай проверим!»
На прогулке: «Посмотри на кору этих двух деревьев. Чем они отличаются? Давай сфотографируем и поищем название пород».
В магазине: «Как ты думаешь, почему этот йогурт стоит на полке в холодильнике, а тот — нет?»
Ключевая фраза: «Мир — наша большая лаборатория. Исследуй его!»
*Педагогика сотрудничества (В.К. Дьяченко, Ш.А. Амонашвили) и концепция "зоны ближайшего развития" (Л.С. Выготский)
На кухне: «Почему сыр плавится, а хлеб — нет? Давай проверим!»
На прогулке: «Посмотри на кору этих двух деревьев. Чем они отличаются? Давай сфотографируем и поищем название пород».
В магазине: «Как ты думаешь, почему этот йогурт стоит на полке в холодильнике, а тот — нет?»
Ключевая фраза: «Мир — наша большая лаборатория. Исследуй его!»
*Педагогика сотрудничества (В.К. Дьяченко, Ш.А. Амонашвили) и концепция "зоны ближайшего развития" (Л.С. Выготский)
Отмечайте вехи, а не только финиш
Суть: Создайте традиции, которые мотивируют на протяжении всего пути.
Ритуалы:
«Чек-поинт за мороженым»: когда составлен план работы.
«Фотосессия с пробирками»: когда собран первый прототип или setup для опыта.
«Генеральная репетиция с пиццей»: когда готова презентация для защиты.
Ключевая фраза: «Каждый этап — это маленькая победа. Давай её отметим!»
*Психология мотивации (Теория самодетерминации Э. Деси и Р. Райана)
Ритуалы:
«Чек-поинт за мороженым»: когда составлен план работы.
«Фотосессия с пробирками»: когда собран первый прототип или setup для опыта.
«Генеральная репетиция с пиццей»: когда готова презентация для защиты.
Ключевая фраза: «Каждый этап — это маленькая победа. Давай её отметим!»
*Психология мотивации (Теория самодетерминации Э. Деси и Р. Райана)
Наука — это семейное приключение. Исследуйте мир вместе с этими книгами, фильмами и подкастами.
КНИГИ (для чтения вслух и разглядывания)
Для младших школьников (6-10 лет)
Для младших школьников (6-10 лет)
- Серия «Привет, мир!» (Джилл Макдональд)Яркие, добрые книги о космосе, океане, динозаврах для самых маленьких.
- «Увлекательная химия» (Елена Качур)Из знаменитой серии «Детские энциклопедии с Чевостиком». Просто и наглядно.
- Серия «Занимательная наука для детей» (Яков Перельман)Классика, которая не стареет. «Занимательная физика» и «Занимательная геометрия» по-прежнему увлекают.
- «Истории старой квартире» (Анна Рапопорт, Александра Литвина)Путешествие по истории, технологиям и быту через жизнь одного дома.
ФИЛЬМЫ И ПОДКАСТЫ
(для совместного просмотра)
(для совместного просмотра)
- «Земля: Один потрясающий день» (BBC)Невероятно красивые съёмки жизни животных за 24 часа.
- «Микрокосмос» (Франция)Макросъёмка мира насекомых. Без слов, но с потрясающим саундтреком. Завораживает.
- Серии «National Geographic: Невероятная наука»Короткие, эффектные ролики о чудесах инженерии и природы.
- «Валл-И» (анимационный)Трогательная история, поднимающая важные темы экологии, потребительства и будущего человечества.
- «Галилео. Рассказы об учёных и изобретателях»Короткие истории о личностях, изменивших мир.
- «Галилео»Научно-развлекательная передача для детей и взрослых
- «Кот учёный» (Детское радио)Аудиоверсии интересных научных фактов и историй.
- «Лабораториум. Маленькие исследователи»Ведущая Алиса Шишко и гости проекта задают необычные вопросы, проводят опыты и исследования, делают интересные выводы.
Юнит «Новости лаборатории»
Наша лаборатория никогда не спит — здесь каждый день кипит работа! В этом юните вы увидите, как рождаются открытия: от первых пробных экспериментов до триумфа на конференциях. Мы делимся не только победами, но и живым процессом: что увлекает нас сейчас, с какими трудностями столкнулись и как их преодолели всей командой. Заглядывайте сюда регулярно — здесь всегда есть, чем вдохновиться, и вы всегда в курсе самых горячих научных новостей нашего кружка.
Юнит «Новости лаборатории»
Наша лаборатория никогда не спит — здесь каждый день кипит работа! В этом юните вы увидите, как рождаются открытия: от первых пробных экспериментов до триумфа на конференциях. Мы делимся не только победами, но и живым процессом: что увлекает нас сейчас, с какими трудностями столкнулись и как их преодолели всей командой. Заглядывайте сюда регулярно — здесь всегда есть, чем вдохновиться, и вы всегда в курсе самых горячих научных новостей нашего кружка.
Наши события
Фотогаллерея
МБОУ ДО «ГДД(Ю)Т им. Н.К. Крупской»
654018, Российская Федерация, Кемеровская область, город Новокузнецк, улица Циолковского, №78-А
Телефон: (3843)77-92-87 (приемная, директор),
E-mail: mail@dtkrupskoy.ru
Сайт: https://dtkrupskoy.kemobl.ru/
Тимофеев Антон Валерьевич
E-mail: timofeevton@yandex.ru
654018, Российская Федерация, Кемеровская область, город Новокузнецк, улица Циолковского, №78-А
Телефон: (3843)77-92-87 (приемная, директор),
E-mail: mail@dtkrupskoy.ru
Сайт: https://dtkrupskoy.kemobl.ru/
Тимофеев Антон Валерьевич
E-mail: timofeevton@yandex.ru
Я всегда на связи, чтобы обсудить новые идеи и помочь вашему юному исследователю сделать первый шаг в науке.
© Тимофеев Антон Валерьевич
